Evet, bu benim. "Olayın suçlusu kim?" diyorsanız, suçlu; hem ben hem de eğitim sistemi.
çok kitap okuyan ama dersleri zayıf olan öğrenci
ders kitabı okumayan öğrencidir.
Ülkede harcanan öğrencidir. Kitap içeriğine göre de değişebilir tabii.
Kendisine dayatılan eğitimin insanı bir yanı kalmadığını, arkadaşlarıyla yarismak zorunda olmanın haksızlık olduğunu düşünmüş ve ders çalışmaya harcayacagi zamanı kitap okumaya vermiş öğrencidir. Notları genel olarak zayıf da denemez hiç çalışmadığı dersten 60 alabilecek düşünme ve yorum kabiliyetine haiz bir öğrencidir...
'olayın suçlusu kim' sorusuna en iyi yanıt ;
ders kitapları yerine dostoyevski kitaplarına abanan öğrencidir.
ders kitapları yerine dostoyevski kitaplarına abanan öğrencidir.
refahı yüksek bir toplum için ideal öğrenci tipi, onlardan lazım bizlere.
İş bulamaz.
Napacan sistem öyle.
Napacan sistem öyle.
Eğitimdeki 'Ezber' Sistemine en çok lanet eden kişidir. Çünkü o çocuk belirli bir bilgiyi tekrar etmektense o bilgiye kendi yorumunu yapmaya daha yatkındır.
Derslerden geçer not almak yeterli. 100 üzerinden 51 alan da sınıfı geçer 100 alan da. Önemli olan bireyin beynini ve ruhunu kitapla besleyebilmesidir.
Evet, o öğrencilerden biriyim. Kitaplar yüzünden derslerime vakit ayıramıyordum. Sonra ders çalışmayı bıraktım. Mutluyum.
Evet, o öğrencilerden biriyim. Kitaplar yüzünden derslerime vakit ayıramıyordum. Sonra ders çalışmayı bıraktım. Mutluyum.
Burada benden bahsetmisler. Çok kitap okurum hatta öğretmenler okuduktan sonra kitaplarımı istiyorlar kendileri okumaları icin. Ama gel gelelim ki derslerim zayıf
Hangi tür kitap okuyor? Kötü çocuk tarzındaysa normaldir.
ders çalışmayı sevmeyen öğrencidir. (bkz:ben)
benim ama, orantıyı doğru tutmak da zorundayım
Ders çalışmayıp dersleri iyi olan kitap okumayan öğrenci (bkz:ben)
Ne okuduğuna bağlı