bicibici

Eşhedüen la ilahe illallah ve eşhedüenne muhammeden abduhu ve rasuluh.

Uzun süre ilişki yapmamış erkeğin, bu yoksunluktan ötürü genellikle arkadaş ortamında kurmuş olduğu cümle.

İki taraf da yeterli bilgiye sahip değil demektir. Konu hakkında donanımlı bir insan bütün gerçekleri en açık şekilde ortaya koyabilir.

Uşak ilinin plaka numarası.

Umuyorum ki ümitsizliğimiz sona erecek.

Kanada sanırım.
Ha Adanamız güzel bir ülke tercih etmem ama alternatif olarak seçtim.

Scent of a vomen.

Burkina Faso benden paso, diyerek dersi bitiren coğrafya öğretmenin sayesinde varlığından haberdar olduğum ülke.

Sokarım böyle sınava diyerek çıktığım, Müfredat dışı soru vardı abi diyerek itiraz ettiğim, Ösym bu soruları nerden buluyor diye isyan ettiğim, Yıl içindeki en kötü neti yapmayı beklediğim, Zorluk derecesi yükseğe çok yakın olan sınav.

(bkz:Leyla ile mecnun)

Bir yazının başına koyulan yazıyı kısaca tanıtan ibare.

Mantıklı bir olaydır. E tabi tüm yılın tekrarını yapmaktan bahsetmiyorum. Bir göz atılır. Eksik olduğun soru tiplerine bakılır. Faydalı da olur.
Ygs'ye girerken yapmıştım bunu. Bir zararını görmedim.

Bir gün amfide biyoloji dersi işleniyor. İşte sıvıların içerdiği glikoz oranlarından bahsediyor profesör. Kandaki glikoz oranı ortalama %35, tükürükte %26, mukusta %12, gözyaşında %40, meni sıvısında %90
Tam o anda bir kız öğrenci
-madem şeker oranı o kadar yüksek, o halde neden tadını alamıyoruz?
Tabi sınıfta alabildiğine bir sessizlik.
Ardından bir kahkaha tufanı kopuyor. Kız önce bir kızarıyor ardından ağlayarak sınıfı terk ediyor.
Sınıf durulunca profesör aynen şu cevabı veriyor:
-çünkü tad almaçları dilin ucundadır.

Çok yeni olduğu için mi olmadığı, yoksa projede dahil mi değil gibi soruları akla getiren durumdur.

Kulağı üstünde gezerkenki vızıltısı ısırmasından daha çok çıldırtan kanatlı hayvan.