okulda öğretilen en saçma bilgiler

codex cumanicus
Tüm ilk ve ortaöğretim müfredatı.

altı yaşında daha beyni çıkmamış çocuklara değerler ve sosyal yaşamla ilgili erdemlerin kazanımları yerine formülize edilmiş eğitim programını dayatan milli eğitim bakanlığının biricik eseri. Sonra kadın cinayeti, sonra tecavüz , sonra cinnet, dolandırıcılık , yolsuzluk, irtica , kaos. Ailede başlayan eğitimin okulda da tam anlamıyla devam etmesi gerek. O yaştaki çocuğa önce hitabeti, davranış yetisini ve sosyal becerileri kazandırmak eğitim mevzusunun yarısına bedel zaten, insan yetiştirmekle öğrenci okutmanın arasındaki fark burada öne çıkıyor.

Ama yok, sen ver matematiği ver cebiri ver periyodik tabloyu bilmemneyi. Her bakanlık değişiminde yeni bir sınav sistemini dene bu sabilerin üstünde. Kamışına su yürüyüp içi kıpırdaştığı sıralarda da çak dört beş tane ortaöğretime geçiş sınavını.Daha lise çağına gelmeden akünün suyu boşalınca beyin erozyonu yaşasın. Ülkeyi ileri götürecek ne kadar körpe zihniyet varsa sik iflahını.

Çok zeki biri olduğum kanısında değilim, ama bizler gibi doksanların başı ve ortasında doğan nesle nazaran yeni jenerasyon aşırı tuhaf. Sanırım bu da kuşak çatışmasının farklı bir yorumu.
jitemci
Din dersi
İşlemeyen beden ve müzik
Seçmeli din dersleri
Basit tarih dersi
Tarihin sadece kitaptan anlatılan tarih dersi
Hayranlık içeren bi hocadan alınan tarih dersi
Üniversite de ki hocalarının etkisinde kalmış tarih hocasının tarih dersi
Atatürkçü ve kemalist olmayan bi tarih hocasından alınan tarih dersi
Sağ ve sol ideolojiye kayan her türlü hocanın dersi
Millet kavramını kavrayamayan atasını bilmeyen hocanın girdiği her ders
sophos
- ezberci eğitim sistemi, beyinleri toplum dogmalarıyla doldurmak, düşünmek ve bilgi üretmek yerine ezberlemek, sorgulamamak, dinlerden yalnızca geri kalmış islam dinini öğrenmek: ortaokulda diğer dinlerin üstünden geçiliyor o da sadece neden islama göre yanlış oldukları öğrenmek ve her şartta islamı doğru çıkarmak için.

- matematiğin gereksiz konuları, mühendis olmayacak birine (örneğin eşit-ağırlıkçı hukuk okumak isteyen kardeşimize) lisede logaritmaları göstermenizin amacı ne ki?

- tek taraflı tarih, vay efendim sırplar, yunanlar ne katliamlar yaptı, türkler hiçbir şey yapmadı tabiki de; osmanlı harikaydı batının oyunları yüzünden yıkıldı yoksa geri kalmışlıkla hiç alakası yok, 1. dünya savaşı'nda almanlar yenildiği için biz de yenilmiş sayıldık yoksa muhteşemdi osmanlı :D
2 /